ФГОС
Документы
Приказ об утверждении дорожной карты по обеспечению поэтапного перехода на обновленный ФГОС НОО и ФГОС ООО
Положение о языке образования
Приказ об утверждении ЛНА.
Приказ об утверждении ООП НОО.
Положение об организации индивидуального обучения
Проект ООП НОО
Родительское собрание
Положение о правилах приема
Приказ Минпросвещения России об утверждении ФОП ООО
Приказ Минпросвещения России об утверждении ФОП СОО
Приказ Минпросвещения России об утверждении ФООП НОО
Приказ об утверждениираспределения предметных результатов содержания по чеченскому языку
Приказ о муниципальном плане мероприятий по актуальным вопросам введения обновленного федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.
Протокол №1 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО ООО
Протокол №2 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ООО
План внеурочной деятельности НОО, ООО, СОО.
Протокол №3. ИЗУЧЕНИЕ ФООП (НОО, ООО, СОО)
Приказ о переходе на обновленные ФГОС НОО и ООО
Образовательная программа ООП НОО
Образовательная программа ООП ООО
Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО)
Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО)
Протокол №3 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ФГОС ООО
Протокол №4 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ООО
Протокол №5 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ООО
Протокол №6 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ООО
Протокол №7 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ФГОС ООО
Протокол №8 заседания рабочей группы по введению ФГОС НОО и ФГОС ООО
Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости
Приказ об утверждении ФГОС НОО №286 от 31.05.2021г
Приказ об утверждении ФГОС ООО №287 от 31.05.2021г
Утвержденная примерная программа НОО
Утвержденная примерная программа ООО
Приказ МОиН №328 от 02.03.2022г О переходе на обновленные ФГОС НОО и ООО
Приказ О создании рабочей группы по введению и реализации ФГОС начального и основного общего образования
|
